Rotina diária
O apego à rotina é algo muito característico das crianças com autismo. Basta uma pequena mudança ou inversão de horários pode desestruturar a criança e até desencadear momentos de agitação.
Na escola e em casa, pode ser montado um painel de rotina, no qual estarão as atividades que a criança realizará ao longo do seu dia. Este modelo permite que o mesmo seja utilizado em vários locais diferentes, devendo apenas ser trocadas as atividades de acordo com o ambiente. Este material proporcionará à criança visualizar sua rotina, estruturar melhor o seu dia, facilitando o aprendizado e melhorando sua autonomia.
Foto tirada do Google
Através dessa atividade, o professor do AEE permitirá a criança com autismo, a consistência da estruturação do trabalho que será desenvolvido. Pois, quando essa crianças estabelece a associação entre a atividade e o símbolo, facilita tanto a comunicação quanto a compreensão. É importante também que o professor perceba quando essas aquisições forem alcançadas para repeti-las em situações diferentes e com pessoas diversas.
Bom dia, Silvia!
ResponderExcluirConcordo com você ao afirmar que as atividades de rotina facilitam a concentração e percepção do aluno com TEA. Os recursos da tecnologia assistiva facilitar o desenvolvimento da comunicação e socialização de alunos com autismo. Em se tratando de recursos de baixo custo para auxiliar alunos com TEA, o uso de PECS permite desenvolver a comunicação interpessoal e um poder de maior escolha de quem não se expressa oralmente. O PECS (Picture Exchange Comunication System) é um Sistema de Comunicação por Troca de Objetos, com o objetivo de diminuir as barreiras impostas à comunicação e socialização de pessoas com TEA (PEDROSA, 2006).
Parabéns pela atividade!
Antonio José
Olá, Silvia!
ResponderExcluirOs autistas geralmente exibem alterações cognitivas que acarretam dificuldades para compreender situações sociais e as regras implícitas no relacionamento interpessoal. Desta maneira são indivíduos normalmente inflexíveis, apegados à rotina e a interesse específicos, o que os torna muitas vezes inadequados e desadaptados socialmente. Dai a grande importância da rotina em sua vida.
Parabéns pela atividade, ela realmente facilita o aprendizado e melhora sua autonomia, contribuindo para o desenvolvimento das potencialidades do aluno.
Um grande abraço!
Boa tarde Silvia,
ResponderExcluirOrganizar uma rotina para crianças autistas se faz realmente necessário, tanto na escola como em sua casa e nos lugares de seu maior convívio. Não compreender essa necessidades de organização pode impedir que alcemos com esses alunos objetivos traçados para ajudá-los, por isso devemos buscar sempre conhecermos nossos alunos e estarmos sempre ciente que cada um é único.
Parabéns pela atividade,
Bjos,Rejane